viernes, 20 de mayo de 2011
domingo, 13 de febrero de 2011
LECTURAS DEL SEMINARIO
ELEMENTOS A EVALUAR:
ASISTENCIA 30% | EJERCICIOS EN CLASE Y COMPORTAMIENTO DIDÁCTICO 10% | EXPOSICIÓN O EXAMEN 10% | TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 50% | TOTAL: 100 % | CALIFICACIÓN FINAL: 10 |
Durante el seminario se harán reflexiones y análisis respecto a lo que implican los procesos educativos en el contexto global actual.
Se analizarán textos vinculados a la visión de educación planteada por la UNESCO y algunas posturas críticas al respecto, destacando conceptos clave como educación intercultural, educación en la diversidad o multiculturalidad.
Las clases serán de carácter teórico-práctica privilegiando el diálogo y la discusión.
Cualquier duda puede realizarse vía correo electrónico:
LECTURAS PREVIAS PARA LAS SESIONES.
Sesión 19 de febrero.
LA EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO. Delors, Jaques.
Capítulos 1, 3 y 4.
Lectura disponible aquí (libro completo).
Sesión 26 de febrero.
CONSTRUYENDO LA INTERCULTURALIDAD.
Disponible aquí.
Se analizarán textos vinculados a la visión de educación planteada por la UNESCO y algunas posturas críticas al respecto, destacando conceptos clave como educación intercultural, educación en la diversidad o multiculturalidad.
Las clases serán de carácter teórico-práctica privilegiando el diálogo y la discusión.
Cualquier duda puede realizarse vía correo electrónico:
LECTURAS PREVIAS PARA LAS SESIONES.
Sesión 19 de febrero.
LA EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO. Delors, Jaques.
Capítulos 1, 3 y 4.
Lectura disponible aquí (libro completo).
Sesión 26 de febrero.
CONSTRUYENDO LA INTERCULTURALIDAD.
Disponible aquí.
PENSAR EN LO PÚBLICO, NOTAS SOBRE EDUCACIÓN Y ESTADO.
Dr. Julio Cuevas Romo.julio_cuevas_romo@yahoo.com.mx
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